Игровая терапия ( Сенсомоторные игры)

• Игровой терапевт занимается ( на базе сенсомоторных игр):
• Навыками социального взаимодействия
• Навыками коммуникации
• Игровыми навыками
• Развитием эмоциональной сферы
• Адаптации к новым условиям
• Принимать новые условия 

 Сенсомоторные игры — это игры, в которых ребёнок активно двигается и получает разнообразные ощущения через разные органы чувств: тактильные (прикосновения), вестибулярные (движение, равновесие), проприоцептивные (работа мышц, ощущение позы), аудиальные (звуки) и визуальные (цвет, свет). Их суть в том, чтобы через движение и сенсорные впечатления развивать координацию, восприятие, мелкую и крупную моторику, а также устанавливать эмоциональный контакт со взрослым.

Такие игры помогают:

• Расширить сенсорный опыт — ребёнок учится различать и осмыслять свойства предметов и явлений (текстуру, форму, вес, звук, движение).
• Развивать координацию — согласованность работы зрения, слуха и движений.
• Формировать моторные навыки — совершенствовать мелкую моторику (точные движения пальцев), крупную (бег, лазание, прыжки).
• Устанавливать контакт — такие игры часто становятся мостом для общения, помогают ребёнку научиться обращать внимание на партнёра, подражать, разделять внимание. 

• Развивать внимание, память, мышление и речь — сенсомоторный уровень является базой для дальнейшего умственного развития. 

   

  Особенность таких игр:

   

• Совместность. Результат достигается только вместе со взрослым — вместе ребёнок получает более интенсивные ощущения.
• Короткие эпизоды. Один эпизод игры длится 5–20 секунд, чтобы ребёнок не устал и сохранил интерес.
• Яркая кульминация. В игре есть эмоционально насыщенная точка — именно то ощущение, которое особенно нравится ребёнку (например, щекотка, кружение, давление).

• Опора на действия, а не на слова. Взрослый показывает, а не объясняет: всё понятно из пространства, поз и движений. Инструкции могут быть, но они второстепенны.